Grupo de Leitura: Ensinando a Transgredir de bell hooks

É com essa frase de Paulo Freire que bell hooks abre o livro.

O que significa ensinar — e aprender — como um ato de liberdade?

Como a educação pode se tornar um espaço de transformação, consciência crítica e emancipação?

Convidamos você para um grupo de leitura do livro Ensinando a Transgredir, de bell hooks, uma das vozes mais potentes do pensamento crítico contemporâneo sobre educação, raça, gênero e sociedade.

No livro, bell hooks nos desafia a questionar uma herança profunda da educação ocidental: a separação entre mente e corpo, razão e emoção. Para ela, aprender não é um exercício neutro ou distanciado — é um processo vivo, atravessado por experiência, desejo, curiosidade e envolvimento.

Como ela sugere, não entramos na sala de aula apenas com a mente, mas inteiros — com nossas histórias, afetos e contradições. Nesse sentido, a educação também é um espaço de imaginação crítica, onde o desejo de conhecer e a paixão pelo mundo têm lugar.

Essa perspectiva ressoa com a forma como entendemos a educação: como um processo que amplia nossa capacidade de perceber, questionar e nos posicionar no mundo com mais consciência.

Uma educação que não se limita a transmissão e acúmulo de conhecimento, mas que nos convida a desenvolver uma participação no mundo que nasce da reflexão crítica sobre nossas experiências, enraizada na realidade e nas relações que vivemos.

Formato dos encontros

Ao longo dos encontros, iremos ler e refletir coletivamente a partir da leitura coletiva do livro, explorando como sua proposta de uma pedagogia engajada nos convoca a repensar profundamente nossas práticas educativas — dentro e fora da sala de aula.

Não é necessária leitura prévia, nem a posse do livro. Mesmo assim, recomendamos que os participantes tenham acesso ao livro para poderem aprofundar os estudos entre os encontros.

O grupo de leitura será facilitado por Bia Tadema, educadora e diretora da Escola Schumacher Brasil.

Por que ler em comunidade?

Mais do que compreender o livro, o convite é experimentar como as provocações que ele traz se conectam com nossas experiências pessoais. Este é um espaço para criação de conhecimento em comunidade, abrindo espaço para escuta, diálogo e transformação.

A pedagogia Schumacher facilita essa aprendizagem experiencial e em comunidade, ajudando as reflexões provocadas por bell hooks a encontrar terreno fértil no grupo e germinar em transformações concretas em nosso modo de habitar o mundo, e praticar a educação.

Sobre a autora

Nascida no dia 25 de setembro de 1952 em Hopkinsville, uma pequena cidade localizada no estado do Kentucky, Estados Unidos, Gloria Jean Watkins, conhecida mundialmente pelo pseudônimo bell hooks – em homenagem à sua bisavó, Bell Blair Hooks, e como uma forma de exaltar a ancestralidade – foi uma educadora, escritora, crítica cultural e ativista que denunciou as desigualdades de raça, gênero e classe, além de trazer em seus escritos questões como amor e espiritualidade.

Autora de diversos artigos e livros, dentre os quais Ensinando a transgredir – Educação como prática da liberdade, publicado pela WMF Martins Fontes, hooks tornou-se uma das vozes mais relevantes em temas como pedagogia crítica, feminismo negro, práticas antirracistas, emancipação intelectual e justiça social.

Sobre a facilitadora

Bia Tadema é educadora, pesquisadora e diretora da Escola Schumacher Brasil. Mestre em Economia para Transição pelo Schumacher College, na Inglaterra, onde também colaborou como facilitadora no mestrado de Ciências Holísticas, desenvolve práticas pedagógicas que nos tirem dos automatismos da modernidade. Desde 2019 integra a Schumacher Worldwide Research in Action Community, onde se tornou fellow em 2025. 

Data e horário dos encontros

Nossos encontros convidarão um ritmo de começar o dia com leitura - o que tem sido uma prática muito proveitosa para nós.

Serão 12 encontros online por Zoom:

Quintas-feiras, das 8h às 9h.

De 14 de maio a 06 de agosto (pularemos a semana do feriado de 4.jun)

As sessões serão gravadas e compartilhadas com os participantes semanalmente.

Importante: é possível que não finalizemos a leitura do livro ao final dos doze encontros, vamos dar o ritmo que o livro pede na relação com a comunidade que irá se formar para ler juntos com calma e profundidade.

Contribuição financeira

Somos uma associação sem fins lucrativos, e todas nossas atividades são sustentadas pela contribuição dos participantes nos cursos. Para este programa oferecemos quatro possibilidades de valor, apresentadas mais abaixo.

Ao completar a inscrição você receberá automaticamente a confirmação por email com o link do Zoom para participar. Caso não receba, verifique nas outras pastas da caixa de entrada, e também no spam.