CONFLUINDO PRÁTICAS VIVAS: Um encontro em Recife para quem atua no campo social

Em fevereiro, Bia Tadema e Luiz Gabriel, diretores da Escola Schumacher Brasil, estarão em visita a Recife - e não é apenas para o carnaval. 

A intenção é reconhecer e conectar as práticas, atores e pessoas que atuam há mais de duas décadas inspiradas na fenomenologia goetheana, no ativismo delicado, no pensamento vivo - que são também fundamentos da prática da Schumacher no Brasil. 

Essa vontade reverberou na comunidade pernambucana que é conectada com esses fundamentos e atua em sinergia com o social. De nossas conversas iniciais surgiu a proposta desse encontro.

Começaremos o encontro com uma oficina que compartilhe um pouco das práticas da Schumacher, seguida de uma roda de conversa, facilitada por nossas anfitriãs do Instituto Fonte e da Passos Consultoria. A intenção é começar um processo de confluência das nossas diferentes atuações, vislumbrando sinergias e potencializando mais colaboração.

INSCREVA-SE AQUI

Programação do encontro:

16h30-18h Oficina “Escutar com o corpo” por Bia Tadema e Luiz Gabriel

18h00-18h30 Café coletivo

18h30-20h00 Roda de conversa “A observação  como estado de confluência de um Ecosistema” por Saritta Falcão Brito, Janaina Jatobá e Moema Cruz

Local: Fase Pernambuco - Rua Viscondessa Do Livramento, 168, Derby, Recife - PE

Venha começar o ano - afinal, o ano só começa depois do carnaval - alimentando relações que nutram nossa atuação pelo florescer da vida!

VAGAS LIMITADAS Clique aqui para preencher o formulário de inscrição.

Sobre a Escola Schumacher Brasil

Uma educação que reconecta seres humanos e natureza. Desde 2014 criamos espaços de aprendizagem e pensamento de vanguarda, onde perguntas difíceis do nosso tempo são acolhidas, aprofundadas e transformadas em ações que respondem às crises contemporâneas. Nossa abordagem integra os seguintes fundamentos:

>Integralidade para o florescer da vida humana e mais que humana;

>Aprendizagem pela experiência de corpo, mente e coração;

>Diálogos entre saberes científicos, periféricos e ancestrais de vanguarda;

>Comunidade como catalisadora de transformação pessoal e coletiva;

>Ampliação da capacidade de percepção, reflexão e ação.

Sobre Bia Tadema

É educadora, pesquisadora e diretora da Escola Schumacher Brasil.  Mestre em Economia para Transição pelo Schumacher College, na Inglaterra, onde também colaborou como facilitadora no mestrado de Ciências Holísticas, desenvolve práticas pedagógicas que nos tirem dos automatismos da modernidade. Desde 2019 integra a Schumacher Worldwide Research in Action Community, onde se tornou fellow em 2025. 

Sobre Luiz Gabriel

Com graduação e mestrado em engenharia ambiental pela UFSC, Luiz dedica-se à educação ambiental desde 2010, com experiência em projetos em escolas, comunidades, e na formação de professores.  Após morar na Schumacher College em 2013, participou dos movimentos de criação da Escola Schumacher Brasil, estando envolvido em suas atividades desde o início como professor e, hoje atuando como diretor associado. Dedica-se também à dança, sendo bailarino da Grão Cia de Dança desde 2014, e integrando a arte transversalmente em sua prática pedagógica.

Sobre Saritta Falcão Brito 

É educadora social, consultora e facilitadora de processos associada do Instituto Fonte, desde 2012. Graduada em Administração de Empresas (UPE) e pesquisadora em Prática Social Reflexiva, (Alanus University), foi  executiva, coordenadora e facilitadora de organizações e programas com foco em desenvolvimento de lideranças no campo social. Atualmente responde pela diretoria administrativo-financeira do Instituto Fonte, coordena e facilita a 16a edição do programa Profides: Profissão Desenvolvimento, e; assessora processos de planejamento, monitoramento, avaliação e aprendizagem (PMAA) para organizações parceiras de Pão para o Mundo (Brot fur due Welt) e para outras organizações da sociedade civil, além de movimentos, grupos e  iniciativas sociais. Vive em Olinda, Pernambuco, Brasil, onde desenvolve estudos de canto, instrumentos musicais e zen budismo. 

Sobre Janaina Jatobá

É gestora de programas nacionais e internacionais dedicados ao fortalecimento das Organizações da Sociedade Civil e desenvolvimento de Lideranças Sociais no Brasil. Sua atuação tem destaque junto ao campo da doação em organizações como a Oxfam Grã-Bretanha (Inglaterra), Laudes Foundation (Holanda) e o The Freedom Fund (Inglaterra). É especialista em Prática Social Reflexiva pelo Instituto de Filosofia da Inovação Social pela Alanus University e graduada na Arte Social da Presença pelo Presencing Institute / MIT. Integrou as primeiras gerações de programas de formação de lideranças a partir de uma perspectiva viva para a transformação social promovidos pela ONU (América Latina), Proteus Institute (África do Sul) e Instituto Fonte (Brasil). Foi conselheira deliberativa e estratégica na Oxfam Brasil e no Instituto Fonte. Hoje, acompanha lideranças nos seus desafios profissionais tanto de forma individual como em grupos. É docente do Curso de Formação em Pedagogia Waldorf (NE) e integrante da Rede de Fellows da Ford Fund.

Sobre Moema Cruz

É artesã de processos sociais e mestra em Design (UFPE, 2025), com a dissertação A Escola como Organismo Social Estético. Professora de modelagem em argila e fenomenologia social no Curso Recife de Formação em Pedagogia Waldorf (FEWB), atua também como co-gestora na Escola Waldorf Rural Turmalina, onde é diretora administrativo-financeira da associação mantenedora e ponto focal da Rede Internacional de Escolas Associadas à UNESCO. Integra a Passos Consultoria, facilita processos sociais de aprendizagem e desenvolvimento, articulando Pedagogia Waldorf (FEWB/Recife, 2012), Prática Social Reflexiva (Alanus/Alemanha, 2017) e Teatro da Presença Social (Presencing Institute/EUA, 2019). Desde 2011, tece relações entre o barro, o corpo e a fenomenologia goetheana.