ALQUIMIA GAIA com Dr. Stephan Harding

Há cerca de 400 anos, durante a revolução científica, ciência e alma foram drasticamente separadas, impulsionando a humanidade a séculos de investigações fundadas no empirismo e na racionalidade. Se, por um lado o desenvolvimento científico trouxe inúmeros benefícios, por outro, a predominância dessa racionalidade tende a nos imergir na experiência de observadores distanciados, fundamentalmente desconectados uns dos outros e da natureza. Uma experiência de um mundo “lá fora”, separado de nós e privado de sentido. Nessa perspectiva, não há espaço para a alma (anima ou psique), ou para o desenvolvimento em nossos corpos de uma abertura à empatia, à intuição, ao sentir, especialmente em relação à natureza. Essa separação trágica está na origem da grave crise ecológica, climática e psicológica, que experienciamos atualmente, em todo planeta.

Ainda assim, pela primeira vez na história, a humanidade tem acesso ao conhecimento científico detalhado das dinâmicas da Terra, enquanto a psicologia também lança luz sobre o funcionamento da psique humana. Combinando esses aparentes opostos – ciência e psique – temos agora a oportunidade de reaver a integralidade. Essa missão requer a reconciliação entre , o rigoroso conhecimento da ciência, às experiências profundas da psique e da alma, presentes em muitas culturas indígenas. Experiências, não obstante, presentes na sociedade ocidental através da pouco conhecida tradição da alquimia, e sua recente integração ao campo da psicologia.

Pode a alquimia nos ajudar a reconectar ciência e alma, a fim de restabelecer a integralidade eu-natureza?

Stephan Harding explora essa questão em seu próximo livro, Gaia Alchemy. Neste curso on-line, ele envolverá os participantes em uma investigação coletiva através da integração da alquimia à Teoria Gaia. Isso incluirá a exploração das sete operações alquímicas no contexto do ciclo do carbono, da história da Terra e, finalmente, a investigação sobre como essa prática pode nos ajudar a entender e orientar nossa experiência dos tempos de crise que vivemos.

Em sua 6ª edição, este programa reúne os principais temas e professores do Schumacher College com o movimento internacional Transition Towns. Durante a semana na Inglaterra em julho e agosto, estaremos aprendendo com Satish Kumar, fundador do Schumacher College, além de outros professores da escola e os membros da Transition Towns Network e Transition Towns Totnes. De volta ao Brasil, engajaremos com professores da Escola Schumacher Brasil e com o movimento Cidades em Transição a partir de encontros com pessoas que exercem a liderança para a transformação da cidade e seus bairros.

Com os diferentes professores, entre a semana na Inglaterra e os encontros no Brasil, iremos explorar temas como Ecologia Profunda e Teoria de Gaia, Pensamento Complexo e Economia para a Transição, todos em relação ao papel da liderança e o que significa liderar para a mudança nos contextos onde estamos inseridos (encontros mensais em São Paulo nos meses de setembro, outubro e novembro).

Já existe um campo de literatura e muitas práticas defendendo formas alternativas de se participar na formação das estruturas sociais que abarcam nossas iniciativas (sejam elas organizações, enterprises, projetos, grupos etc.). Fala-se em organizações em redes, estruturas horizontais, sociocráticas e por aí vai. Formas alternativas de organizar os esforços humanos a serviço de um mundo mais sustentável estão sendo defendidas e testadas. Porém, muitos destes estudos ainda tendem a ser representacionais – apoiando-se em representações conceituais que reificam ao abstrair estabilidades do fluxo dinâmico dos eventos, abstendo-se da experiência de risco que é inerente à ação humana.

Essa série de encontros convida para explorarmos a fundo o que pode ser aprendido a partir de atenção a cenas de organização humana que são mais imersas e menos separadas, que prestam uma atenção de perto a pequenos movimentos iniciais, ambíguos, ainda-não-reconhecidos da experiência entre atores – um tipo de atenção que frequentemente é ignorada como periférica e tida como invisível diante de toda a parafernália conceitual prontamente disponível hoje e da busca por certeza e estabilidade.

Quais as implicações para a orientação aos processos de organização humana, que é baseada na clareza de identidade, se fossemos explorar uma atenção mais baseada nessa forma detalhada e visceral de atenção? Quais os riscos de se trabalhar dessa forma e por que navegar esse risco importa?

O curso será ministrado por Juliana Schneider e facilitado por Nely Silvestre.

A Experiência Schumacher Brasil é inspirada no Schumacher Experience Week, uma semana onde os participantes vivenciam o espírito da escola que fica na cidade de Totnes, no Reino Unido. No Brasil, ela reúne os principais temas abordados nos mestrados de Ciências Holísticas e Economia para Transição, com professores brasileiros que aprenderam e viveram no Schumacher College, e com a participação online de professores da escola na Inglaterra. A edição de verão será uma vivência do ‘jeito Schumacher’ em um contexto totalmente brasileiro, na FAF – Fazenda Ambiental Fortaleza, uma fazenda de produção orgânica que fica em Mococa-SP, com uma comunidade de pessoas engajadas nos temas a serem explorados.

Esta vivência de 5 dias é para qualquer pessoa que tenha sentido uma conexão com a escola ou uma curiosidade para experimentar esta forma diferente de aprender. Pessoas engajadas em mudança em diferentes setores e buscando novas formas de entender a realidade e de se relacionar com o mundo e com os desafios atuais.

Observação de plantas – um treinamento do olhar

Com a professora Rita Mendonça

Nesse período de quarentena surgem inúmeras oportunidades que antes passavam desapercebidas. Uma desaceleração é inevitável e com ela a possibilidade de ocupar os tempos e espaços que temos de forma mais equilibrada. Enquanto para alguns essa mudança no ritmo de vida pode trazer a sensação de estar parados, todo o mundo vivo está se movendo à nossa volta. Sem poder sair, muitos de nós estamos mais perceptivos ao que acontece a partir de nossa janela. Sabemos que mais pássaros estão sendo ouvidos nas cidades, mais peixes sendo vistos nos rios e mares, mais cores no céu, mais noites estreladas. À medida em que a cidade silencia, a natureza vai progressivamente ocupando os espaços aéreo, terrestre e aquático.

Para ir além do que percebemos espontaneamente, propomos com esse curso um treinamento do olhar, para que se possa ir além da observação generalizada sobre os seres que nos cercam e entrar em contato com o processo vivo que os formam.

Esta abordagem fenomenológica é fundamentada na obra científica de Goethe. De acordo com esse grande poeta, escritor e profundo observador da natureza, “O ser humano conhece a si mesmo apenas na medida em que conhece o mundo; ele só se torna consciente de si mesmo dentro do mundo, e só se torna consciente do mundo dentro de si mesmo. Cada novo objeto, bem contemplado, abre em nós um novo órgão de percepção”. Para quem quiser se aprofundar iremos compartilhar referências, de acordo com o interesse. Salientamos que é um curso prático, sem discussão de conceitos. Todo o aprendizado será baseado na experiência de observar.

Em parceria com a The School of Life, a Escola Schumacher Brasil convida para um workshop no dia 07 de julho com Kate Raworth, autora do livro Economia Donut: uma alternativa ao crescimento a qualquer custo (Zahar). Durante três horas a professora e pesquisadora da Universidade de Oxford irá explorar as principais ideias propostas no livro:

1. A Mudança do PIB como meta de crescimento econômico:

“O século 21 exige um objetivo econômico muito mais ambicioso e global: satisfazer as necessidades de todos dentro dos meios do planeta. Um modelo econômico no qual o crescimento não é o parâmetro mais importante do sucesso, mas que garanta aumento na qualidade de vida ao invés de estar predominantemente voltada para o lucro.”

2. Analisar o quadro geral: do mercado autônomo e economia integrada:

“É hora de escrever uma nova história econômica que incorpore o poder do mercado dentro de um contexto muito mais amplo, reconhecendo a criatividade dos bens comuns, valorizando o trabalho de cuidar da economia doméstica, reconhecendo a importância de um ‘estado parceiro’ e reconhecendo a interdependência de toda a economia da sociedade e do mundo vivo.”

3. Estimular a natureza humana:

“O personagem no coração da economia do século XX, homem econômico racional, apresenta um retrato lamentável da humanidade: em pé sozinho, dinheiro na mão, calculadora na cabeça, ego no coração. É hora de substituí-lo por um retrato da humanidade do século XXI que reconheça nossa dependência mútua e do mundo vivo, para que a economia possa começar a nutrir o melhor da natureza humana.”

Como resgatarmos a lucidez, a vitalidade e o afeto na educação de crianças, jovens e adultos? Como perceber a importância das miudezas e sutilezas em cada relação?

Inúmeros são os tons de voz, silêncios, protestos, sinais em cada gesto que compõem essas trocas.

Durante os encontros do curso, reforçaremos a conexão que existe entre educação e vida. Juntos, vamos dialogar e participar de experiências com convidadas(os) que vão compartilhar histórias e práticas de educação que vêm transformando suas comunidades. Nosso percurso vai envolver diferentes linguagens: da poesia à dança, da brincadeira ao diálogo.

Vivemos um momento tão importante no Brasil e no mundo, com práticas educativas sendo repensadas, então este curso nasce como um espaço para olharmos com mais atenção para o contexto brasileiro, para percebermos iniciativas potentes que hoje já realizam uma educação enraizada no cuidado, na imaginação e na liberdade para a poesia de cada pessoa existir. 

O ritmo acelerado das cidades e a vida pautada em rotinas cansativas muitas vezes nos distraem do que é verdadeiramente importante. Durante esses encontros nos lembraremos de dar um passo para trás, em direção à nascente do rio, e nos mover em meio ao que é essencial e pequeno. Nossa compartilhada identidade brasileira estará no centro da mesa.

Educadores organizadores do curso: André Gravatá, Elisa Hornett

Educadores e educadoras convidado(as): Tião Carvalho, Cláudia Mattos, Dona Eda Luiz, Bel Santos Mayer, Renata Meirelles

Neste curso vamos explorar os aspectos científicos e históricos, mas também – e sobretudo – os aspectos experienciais que facilitam o desenvolvimento de uma conexão cada vez mais profunda com a Terra, com os povos originários, com os seres não humanos e por fim, cada um consigo mesmo.

A Ecologia Profunda será uma das abordagens, que propõe uma experiência profunda de reconexão com a Vida, o grande fluxo que anima toda a dinâmica do Universo e do qual nunca verdadeiramente nos separamos. Retomar experiências profundas e desenvolver um relacionamento integrado com os seres não humanos é uma forma de reconstruir essa psique ecológica, esse self ecológico como se refere Arne Naess, seu propositor.

A Experiência Schumacher Brasil, inspirada na Schumacher Experience Week da Schumacher College, é uma oportunidade para quem quer vivenciar a abordagem Schumacher de educação para um viver sustentável, em um programa mais curto enquanto abrangente em temática. Os principais conteúdos dos mestrados em Ciências Holísticas e Economia para Transição são introduzidos em conexão direta com a investigação viva que emerge do encontro entre professores, participantes e a comunidade local, num processo de aprendizado que transcende dicotomias como teoria-prática, pessoal-profissional, ou dentro-fora de sala de aula.

A 9º edição da Experiência será uma imersão na Fazenda Ambiental Fortaleza, onde entraremos em contato com a experiência transformadora da fazenda, que vem propagando um notável impacto positivo na região através da difusão do cultivo sustentável de cafés especiais. Assim como ocorrido nas edições anteriores, é desse tornar-se comunidade, entrelaçando percursos pessoais de aprendizagem e investigação que envolvem mente, coração e mãos, que se torna possível fazer do programa uma experiência significativa que apoie a transformação pessoal e profissional dos participantes em sua atuação por um viver mais sustentável, que nossos tempos tanto nos chamam a desenvolver.

A Unidiversidade das Kebradas e a Escola Schumacher Brasil convidam para o workshop Festival das Luzes – novos locais de aprendizagem e poder, no dia 15 de junho. O evento conta com a participação de Manish Jain, cofundador da Swaraj University, Aliança das Ecoversities e inspirador da Unidiversidade das Kebradas.

Você se sente chamado a participar?

Venha fazer parte deste encontro com a gente!

>> Sobre Manish Jain:

Cofundador da Aliança das Ecoversidades, da Universidade Swaraj e do Movimento Shikshantar, Manish atuou em organizações como UNESCO, UNICEF, PNUD, Banco Mundial, USAID e Instituto Harvard para o Desenvolvimento Internacional, além de trabalhar no Banco Morgan Stanley. De volta à Índia, passou um longo processo para desaprender o que estudou na Universidade de Harvard e Brown University.”

Este programa, sendo realizado pelo quinto ano no Brasil, reúne elementos dos renomados mestrados em Ciências Holísticas e Economia para a Transição oferecidos no Schumacher College, Inglaterra, em uma experiência de aprendizado transformador. Os módulos iniciam com encontros residenciais em meio a natureza em um ambiente criado e sustentado por todos os envolvidos. Durante estes encontros há sessões com os professores responsáveis por cada módulo, tempo de reflexão, vivências com a natureza, diálogos em grupo, atividades de cuidado com o espaço, além de conversas ao pé da fogueira com convidados que juntam-se ao grupo para compartilhar sua prática e experiência. Nos intervalos entre os encontros presenciais, há tempo para leituras e escrita, sessões online de conversa facilitada entre o grupo, além de sessões online também com professores do Schumacher College na Inglaterra.

Em nossa sociedade contemporânea temos escassas oportunidades de experiências com esse contato profundo com o tempo e a qualidade dos processos formativos. Nossos desígnios, desejos, estão cada vez mais distantes dos ciclos naturais, fazendo com que nossas escolhas percam sua potência de transformação. Esta experiência de 5 dias é um convite para adentrar o fluxo dos materiais, em que o design é vivido como a fruição de uma relação com o mundo. Tal relação será explorada em experiências sensoriais com argila, madeira, solo, ar e água, observação de plantas e outros elementos.

Esta é uma chance de participar de um espaço vivo de prática-reflexão para apoiar uns aos outros neste tipo de desenvolvimento perceptível, que é mais sutil e silencioso e por isso de certa forma anterior às ferramentas, técnicas, modelos e frameworks que estão amplamente disponíveis hoje.