Sustentando o Amor Radical: reflexão e continuidade após visita do Satish ao Brasil

Satish veio ao Brasil promover o amor radical, agora cabe a nós levá-lo adiante em nossas vidas!

Seja qual foi o evento que você teve oportunidade de acompanhar, saímos todos tocados por esse convite tão simples e profundo que Satish traz, de manifestarmos o amor em cada esfera de nossa vida. De colocarmos o amor em ação, em transformação da realidade, seja no ativismo, no empreendedorismo, ou em nossas atitudes cotidianas.

No programa, além de um espaço para reflexão coletiva, apresentaremos alguns caminhos de investigação que a Escola desenvolverá ao longo do ano, para sustentar esse enraizamento do amor radical em nossas vidas.

Como nos mover na direção de um fazer regenerativo estando em contextos nos quais ainda vigoram paradigmas que queremos transcender?

Se, por um lado, muitas ideias, modelos e teorias sobre empreendedorismo e sustentabilidade nos inspiram a imaginar e desenhar um futuro que responde às diversas crises atuais, por outro, fica evidente também a distância destes modelos da complexidade do dia a dia.

Esta busca por soluções prontas, controle e previsibilidade não é suficiente, e pode acabar nos distanciando do potencial criativo do não saber, uma capacidade indispensável para lideranças regenerativas num mundo incerto e volátil como o nosso.

Propomos com esta imersão o cultivo de um olhar que nos ajude a ir além de uma visão mecânica e automatizada, e que nos permita entrar em contato com os processos vivos que nos formam. Praticaremos uma maneira mais orgânica e menos mecânica de perceber o mundo e nossos negócios.

A vida nas organizações é cheia de momentos inesperadamente desafiadores. Momentos que permeiam os mais variados contextos organizacionais: as multinacionais, as startups, os pequenos empreendimentos regenerativos, os negócios sociais, as ONGs.

São cenas e momentos em que o dia a dia pode subitamente parecer ‘perigoso’ – cheio de riscos. Instantes que podem nos paralisar ou nos levar a comportamentos cheios de ansiedade, stress, pânico. Esta perda de espontaneidade em nossa capacidade de agir nesses momentos tem a ver com padrões de cultura e poder nas organizações, que podem acionar nossos instintos de proteção.

Nestes encontros vamos aprofundar a nossa compreensão destas cenas através da escrita reflexiva que parte de momentos significativos da nossa experiência. Ao explorar e compartilhar este material, pretendemos desenvolver nossa consciência, coragem e capacidade de resposta naquelas ocasiões em que normalmente ficaríamos em silêncio ou entraríamos no piloto automático. Trabalhando com esse material que aprenderemos a criar juntos, vamos cultivar coletivamente nossa capacidade de agir nos momentos que importam para nós.

O curso será conduzido por Bia Tadema.

Estão abertas as inscrições para a segunda turma da formação online Internacional “Goethe e a linguagem das Ciências Holísticas”, uma parceria da Escola Schumacher Brasil com o prof. Philip Franses, do Holistic Science Journal.

O curso incorpora a rica e esquecida história de pioneiros que imaginaram a humanidade como parte integrante da natureza. A partir de uma aprendizagem experiencial e envolvimento ativo com abordagens diversas, o curso provocará os participantes a exercitar uma visão holística coerente de diferentes aspectos da vida.

Em tempos de intolerância, polarização de discursos e opiniões cristalizadas, o legado de J.W. Goethe nos mostra um mundo que não é limitado a opostos. Uma perspectiva que nos permite responder às diversas crises de forma aberta e experimental.

O curso foi criado e será liderado pelo prof. Philip Franses (Inglaterra), facilitado por Beatriz Tadema da Escola Schumacher Brasil e Roland Playle (Japão-Inglaterra) e professores convidados (nacionais e internacionais).

Como participar do mundo ativamente?

É com essa pergunta que inauguramos a agenda de cursos da Escola Schumacher Brasil para o ano.

2024 é também o ano em que comemoramos 10 anos de vida.

E como uma escola que se baseia em um Pensamento Vivo, entendemos que a melhor forma de celebrar é refletir coletivamente sobre as diversas crises que nos atravessam. Para isso, ao longo de 2024 teremos a visita presencial de professores que muito nos inspiram: Satish Kumar, Allan Kaplan e Sue Davidoff e Patricia Shaw.

Como forma de preparar a terra para um ano de investigações coletivas, convidamos nossos grandes parceiros a estarem com a gente também neste curso online.

Em nossas investigações sobre as diferentes formas de entender o que é natureza, que significados damos a ela em diferentes situações, percebemos um caminho que busca generalizar, colocar os seres mais que humanos englobados em uma única ideia, e por consequência uma única relação. Quando nos dedicamos a observar profundamente e começamos a ver a singularidade, o movimento sutil de cada um dos seres que compõem esse conjunto a que chamamos de natureza, percebemos as diferentes forças que o formam, que nos formam. Uma árvore é um ser, um fungo é um ser, uma floresta é um ser. Na experiência percebemos campos que, ao serem tocados, nos mostram aquilo de que somos feitos: corpo, alma e espírito.

Para nos aprofundarmos nesta temática, fizemos a mesma pergunta a alguns especialistas: Como você entende a relação entre corpo, alma e espírito?

Curadoria e condução por Rita Mendonça e convidados.

Estamos muito felizes em abrir esta chamada para a nova Comunidade de prática: Empreendedorismo Regenerativo.

Desenhamos um percurso de 6 meses que será composto por um grupo de 25 pessoas engajadas em grandes ou pequenas organizações buscando uma atuação regenerativa.

Nosso convite nasce de conversas com pessoas vivendo na prática o desafio diário de sustentar uma atuação regenetiva em meio a tantas crises e maneiras de fazer negócio tão duramente estabelecidas em nossa cultura.

Teremos um ritmo de encontros regulares em quatro formatos diferentes:

• sessões temáticas: em que compartilharemos conteúdos que consideramos fundamentais no contexto de negócios que buscam regeneração,

• sessões com convidados: que irão compartilhar suas experiências pessoais,

• sessões para prática reflexiva: onde aprofundaremos no contexto dos participantes,

• sessões de trabalho em pequenos grupos: onde pessoas afins formarão uma rede e se encontrarão para trocar e explorar a partir de convites específicos.

Grupo de estudos do livro ‘Pensar como uma planta, uma Ciência Viva para a Vida’ (‘Thinking like a plant, a Living Science for Life’) de Craig Holdrege

Quem imaginaria que as plantas podem se tornar mestras professoras de uma maneira radical de ver e interagir com o mundo?

Quando desaceleramos, voltamos nossa atenção para as plantas, as estudamos cuidadosamente e internalizamos conscientemente a maneira como elas vivem, uma transformação se inicia. Nosso pensamento se torna mais fluido e dinâmico; percebemos mais sobre a maneira como estamos inseridos no mundo; tornamo-nos sensíveis e receptivos aos contextos que encontramos; e aprendemos a participar de um mundo em constante mudança. Essas são as qualidades que precisamos para desenvolver uma relação mais saudável e de suporte à vida com o mundo ao nosso redor.

Embora seja fácil falar sobre novos paradigmas e criticar o atual estado do mundo, não é tão fácil ir além do status quo. É por isso que precisamos buscar formas práticas para desenvolver uma maneira viva de interação com o mundo.

Nosso convite a este grupo de estudos nasce de uma vontade de tornar estes conteúdos e práticas mais acessíveis. Como parte do processo de preparação para os encontros iremos traduzir o livro “Thinking like a plant”, que será o nosso ponto de partida para o grupo.

É uma enorme alegria anfitriar uma imersão residencial com Craig e sua parceira Henrike Holdrege no Brasil.

Craig Holdrege, fundador do The Nature Institute, é grande inspiração para a Escola Schumacher Brasil com sua proposta de um pensamento vivo, que reflete a natureza do mundo, e permanece aberto às presenças genuínas que encontramos quando estamos dispostos.

A abordagem goetheana apresenta-nos o desafio e a oportunidade de ir além das abstrações estáticas e objetivas do pensamento contemporâneo para uma forma de conhecimento fluida, transformadora e holística. Esta transformação começa quando nos tornamos conscientes dos nossos hábitos de pensamento arraigados, trabalhamos para superar esses hábitos e começamos a desenvolver novas formas de ver e pensar.

Com a vontade de aprender com os fenômenos, podemos desenvolver o que Goethe chamou de “empirismo delicado”, que une o pensamento flexível com a observação cuidadosa. Então a natureza começa a se mostrar de maneiras novas e surpreendentes e ganhamos uma conexão mais profunda com ela.

“A sabedoria exige uma nova orientação da ciência e da tecnologia para o orgânico, o suave, o não-violento, o elegante e o belo.”

— E. F. Schumacher

Em celebração aos 50 anos do clássico da nova economia, “Small is Beautiful”, de E.F. Schumacher, a Escola Schumacher Brasil, em parceria com o Instituto de Desenvolvimento Regenerativo, aproveita a oportunidade para convidar a um aprofundamento em sua leitura, em diálogo com o contexto atual e local.

O fluxo de trabalho é variável, respondendo às necessidades emergentes, mas considera uma estrutura geral que conta com:

• Leitura de capítulos do livro

• Envolvimento com outros materiais (artigos, ensaios, vídeos, iniciativas)

• Prática de escrita reflexiva e outras práticas singelas

• Diálogo com o grupo todo e em grupos menores

Teremos também uma sessão bônus especial com Satish Kumar, o fundador do Schumacher College (Inglaterra), que conviveu intimamente com Schumacher, e vai compartilhar conosco sua inspiração duradoura (e histórias de amizade!).

Experiência Schumacher Brasil: Introdução ao Pensamento Vivo

Dando início às atividades de 2023, convidamos você a participar de uma semana para conhecer as bases da nossa visão de mundo. A ‘Experiência Schumacher Brasil: Introdução ao Pensamento Vivo’ será uma oportunidade de vivenciar a filosofia e práticas da Escola Schumacher Brasil com nossos professores, grandes referências no Brasil e na Inglaterra. O curso é voltado para pessoas que desejam explorar novas formas de ser, agir e fazer a diferença perante as diversas crises que atravessam nossos tempos.

Juntos, conheceremos mais sobre Economia Regenerativa, Teoria de Gaia, Ecologia Profunda, Prática Reflexiva e Fenomenologia Goetheana; em conversas conduzidas por professoras e professores da Escola Schumacher Brasil e do Schumacher College (Inglaterra), pessoas que inspiram o nosso trabalho e colocam em prática o pensamento vivo nas suas vidas e pesquisas.

O Pensamento Vivo consiste em um pensamento mais participativo com o qual desenvolvemos a nossa capacidade de perceber, pensar e agir em sintonia com o mundo. Craig Holdrege, que nos inspira com esta ideia, diz: “Quero mostrar que é possível superar o pensamento-objeto e desenvolver o que eu chamo de pensamento vivo. O pensamento vivo é uma maneira participativa de se conhecer o que transcende as dicotomias homem-natureza, sujeito-objeto, ou mente-matéria, tão arraigadas na mente Ocidental e base do pensamento-objeto.”

Quando olhamos para uma paisagem, seja ela urbana ou agrícola, para a Natureza, para uma construção, a elaboração de uma refeição – o que somos capazes de observar? Qual é a qualidade de nossa relação, percepção, e participação com o vir a ser do Mundo?

Quais seriam práticas e caminhos possíveis para superar e sanar esta alienação da Natureza e seus processos?

Como é possível reconhecer, nutrir, e cultivar nossa relação com os 4 Elementos – na educação, na agricultura, na arquitetura, na cozinha, na medicina e em todas as esferas das atividades humanas?

Poderiam outras formas de pensar e falar sobre a terra, em vez de promover a alienação e a destruição, gerar uma maneira contextual de ver que promovam ações responsáveis e conscientes?

Essas perguntas serão trabalhadas em uma vivência voltada para todos que se interessam pelo ser humano, pela cultura e pela natureza a partir de uma abordagem fenomenológica Goetheana.

Trabalharemos, e também brincaremos, diretamente com os 4 Elementos (Fogo, Ar, Água e Terra). A partir deste trabalho, também se ilustrará as bases da Ciência Goetheana e o seu potencial de renovação não só da Ciência, mas do âmbito cultural como um todo.

A vivência será conduzida por Bruno Follador e facilitada por Beatriz Tadema, da Escola Schumacher Brasil.